PLS-PM dans Excel : classification REBUS
Segmentation REBUS-PLS
XLSTAT est le premier logiciel à mettre à la disposition des utilisateurs la méthode de segmentation REBUS-PLS (REsponse-Based procedure for detecting Unit Segments in PLS path modelling) développée par V. Esposito Vinzi et al.(2008). Lâapproche PLS permet de visualiser des relations entre des concepts non observables appelés variables latentes en utilisant un algorithme itératif basé sur des estimations par moindres carrés successives. Vous pourrez trouver des détails sur lâapplication de lâapproche PLS dans le tutoriel Créer et exécuter un modèle PLS-PM simple ainsi que dans lâaide de XLSTAT.
Nous présentons ici une application spécifique de lâapproche PLS lorsquâon suppose quâil existe une hétérogénéité au niveau des observations. Ceci revient à dire quâil existe des classes dâobservations qui nâont pas le même comportement sur un modèle prédéfini. Nous prendrons un exemple dans le cadre de lâanalyse de la satisfaction des consommateurs avec le modèle ECSI comme dans le tutoriel général.
Le module PLSPM de XLSTAT permet de construire les classes de manière itérative en utilisant la méthode REBUS (voir lâaide dâXLSTAT ou Esposito Vinzi et al. (2008)). Lâindice utilisé pour différencier les classes est appelé CM index.
Pour obtenir des détails sur ces procédures, veuillez vous référer à lâaide de XLSTAT.
Lâapplication de la méthode REBUS avec le module XLSTAT-PLSPM
Nous prendrons le même exemple que dans le tutoriel sur lâapproche PLS. Le nouveau fichier peut être téléchargé en cliquant sur le lien ci-dessus.
La première étape consiste à passer en mode dâaffichage expert. Dans le menu XLSTAT, cliquez sur XLSTAT-PLSPM, puis sur Options XLSTAT-PLSPM.

La boîte de dialogue suivante apparaît :

Sélectionnez le mode expert et sauvegardez.
Créez un modèle en vous aidant du tutoriel général et en utilisant la feuille PLSPMGraph, les données et le modèle ECSI :

Cliquez alors sur lancer les calculs dans la barre dâoutils path modeling. Activez lâoption REBUS en bas à gauche de la boîte de dialogue. Un nouvel onglet nommé REBUS apparaît :

Sélectionnez la troncature automatique, ainsi, câest au cours de la classification ascendante hiérarchique que le nombre de classes sera évalué. Le seuil choisi est de 95 %, ceci veut dire que lorsque plus de 95 % des observations ne changeront plus de classe dâune itération à la suivante, alors lâalgorithme sâarrêtera.

Résultats et interprétation des sorties de la méthode REBUS avec XLSTAT-PLSPM
Quatre nouvelles feuilles apparaissent en supplément des feuilles D1 et PLSPMGraph :
- REBUS : les sorties associées à la méthode REBUS
- PLSPM(1) : les résultats complets associés à la première classe dâobservations
- PLSPM(2) : les résultats complets associés à la deuxième classe dâobservations
- PLSPM(3) : les résultats complets associés à la troisième classe dâobservations
La première feuille donne tout dâabord le dendrogramme obtenu avec la classification ascendante hiérarchique et avec la troncature effectuée.

Ensuite pour chaque observation, la classe dâappartenance est donnée. Finalement le tableau du CM index pour chaque observation et chaque classe est affiché.


Les trois feuilles suivantes peuvent être analysées indépendamment de la même façon que dans le tutoriel sur lâapproche PLS.
On a ainsi obtenu 3 classes dâobservations qui ont des comportements différents sur le même modèle. Ainsi, pour la classe 1, la satisfaction est expliquée très fortement par la qualité perçue au détriment de lâimage, par contre lâimage et la satisfaction ont des effets similaires sur la fidélité. Pour la classe 2, la satisfaction est aussi expliquée surtout par la qualité perçue, par contre la fidélité est surtout expliquée par la satisfaction et lâimage a un impact non significatif sur la fidélité. Finalement, la troisième classe se différencie sur la satisfaction pour laquelle aucune variable latente explicative ne ressort plus quâune autre, de même pour la fidélité.
On pourrait par la suite appliquer des tests de comparaison de groupes en utilisant ces classes.
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